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2015年教师论文发表或获奖一览表
[ 录入者:admin | 时间:2016-05-06 08:20:52 | 作者: | 来源: | 浏览:1675次 ]
论文题目 作者 授奖单位或刊物 刊号或获奖等次
如何巧设作文亮点 禄彦海 作文周刊 CN14-0701/F
多少楼台烟雨中 禄彦海 满分阅读 ISBN978-7229-02340-9
情切切花自解语 禄彦海 满分阅读 ISBN978-7229-02340-9
2015年创意作文 禄彦海 话语教学出版社 ISBN978--7-5138-0829-3
高考作文备考辅导 禄彦海 话语教学出版社 ISBN978--7-5138-0785-2
高中生物预习题案的设计与应用 穆宇峰 理科考试研究 CN23-1365/G4
高中化学学习困难成因及对策 赵晓白 文理导航 CN15-1355/G4
营造课堂情景 让化学贴近学生生活 赵晓白 高考 CN22-1372/G4
高中历史教学中发挥学生主体性的实践与探索 黄陈 教育观察 CN45-1388/G4
关于在化学解题中转换思维训练的建议 秦丽东 新课程报 CN61-0023
任务驱动法在高中信息技术教学中的探索 汤佳宁 软件导刊 CN42-1671/TP
写作中 如何巧用名句 禄彦海 作文周刊 CN14-0701/F
借得梅花一缕香 禄彦海 作文周刊 CN14-0701/F
高考文言文断句与翻译高效备考妙招 禄彦海 满分阅读 ISBN978-7229-02340-9
烘云托月月更明 禄彦海 高考阅读 ISBN978-7229--7-229-10433-7
一枝一叶总关情 禄彦海 高考阅读 ISBN978-7229--7-229-10433-7
高考现代文阅读 禄彦海 高考阅读 ISBN978-7229--7-229-10433-7
探寻规律找变化 胸有成竹备来年 禄彦海 满分阅读 CN14-0701/F
2015年高考古诗词抢分攻略 禄彦海 满分阅读 CN14-0701/F
高考文言文古诗词应试一本通 禄彦海 重庆出版社出版 ISBN978--7-229-01410-10
培养学生自主学习 开启高中数学趣味课堂 王琪 数学学习与研究 CN22-1217/O1
浅谈高中数学教育教学改革措施探究 沈瑜 数学学习与研究 CN22-1217/O1
信息技术与高中数学课程整合的实践研究 沈瑜 新课程 CN14-1324/G4
对高中数学问题有效教学的点滴思考 吴晓英 数理化学习 CN23-1575/G4
在数学教学中培养学生的参与意识 甘海 文理导航 CN15-1355/G4
学会合作 学会学习 夏朴 数学学习与研究 CN22-1217/O1
基于问题的探究性学习 夏朴 中学数学月刊 CN32-1444/O1
在高中语文教学中如何激发学生创造力 杨海燕 语文天地 CN23-1367/G4
高中物理课堂教学中预设与生成的布置 马春花 数理化解题研究 CN23-1413/G4
基于问题为中心的高中物理课堂教学设计 采小成 数理化解题研究 CN23-1413/G4
基于科学方法教育的高中物理教学设计 采小成 理科考试研究 CN23-1365/G4
任务分析理论在高中物理教学中的应用 马春花 理科考试研究 CN23-1365/G4
优化课堂结构 提高复习实效 吴文仪 苏州市中学政治论文评比 一等奖
浅谈生活素材与学科知识的有效整合 苏青 苏州市中学政治论文评比 三等奖
开展阅读策略教学 提升学生阅读能力 穆晓艳 科教文汇 CN34-1274/G
立足高中英语课堂 培养创新思维能力 穆晓艳 读与写 CN51-1650/G4
浅谈高中英语词汇教学中的四个层次 刘金艳 科学文汇 CN34-1274/G
基于课例的高中英语读写任务型写作教学实践 刘金艳 新课程研究 CN42-1778/G4
高中英语教学中的情感教育及策略 刘金艳 科教导刊 CN42-1795/N
浅谈在英语教学中如何增强学生注意的稳定性 曹曦 校园英语 CN13-1298/G4
探试激发高一英语学习创新能力的方式 曹曦 学子 CN23-1519/G4
农村高中英语教学的困惑与思考 曹曦 学子 CN23-1519/G5
重视变式训练 培养探索精神 李建中 课程教育研究 CN15-1362/G4
探究理念的高中物理实验课的有效教学策略 盛志强 理科考试研究 CN23-1365/G4
新课程下高中地理教学中学生读图能力的培养 殷建红 考试与评价 CN22-1387/G4
人本主义理论视角下的高中地理教学设计 殷建红 当代教研论丛 CN23-1586/G4
在英语教学中培养学生创新能力 陶勤 新课程学习 CN14-1353/G4
巧解高中英语非谓语动词题 陶勤 学英语 CN14-0702/F
刍议天体运动物理量的估算 严丽 理科考试研究 CN23-1365/G4
由一道高三物理模拟题引起的联想 张海峰 湖南中学物理 CN43-1041/O3
地面对斜面的静摩擦力的问题归类解析 张海峰 理科考试研究 CN23-1365/G4
抛锚问题 激发学生主动探究 李磊 江苏省科学教育与青少年综合素质提高论文评比 一等奖
让科技教育与信息技术教育共舞 王健 江苏省科学教育与青少年综合素质提高论文评比 三等奖
高中生物物质跨膜运输的方式 殷立群 江苏省科学教育与青少年综合素质提高论文评比 三等奖
科普教育资源在高中信息技术课程中的应用 汤佳宁 中国现代教育装备 CN11-4994/T
对苏南农村高中信息技术学科的现状透视及发展策略 王健 中国现代教育装备 CN11-4994/T
信息技术课堂中融入科技教育活动的探寻 王健 科学大众 CN32-1427/N
师生合作在信息技术课堂中的应用策略 王健 中小学电教 CN22-1044/G4
高考满分作文提法技法 禄彦海 华语教学出版社 ISBN978-7-5138-0774-6
浅谈高三生物一轮复习的有效性 赵志英 理科考试研究 CN23-1365/G4
关于高中物理规律教学的策略研究 丁鑫煌 中学教学参考 CN45-1372/G4
小议物体动态平衡问题 温卫国 物理教学探讨 CN50-1061/O4
高一物理中微元思想的渗透教学探讨 温卫国 物理之友 CN32-1307/O4
感悟诗歌形象走进美育殿堂的思考与探索 柯燕芳 成才之路 CN32-1437/C
一道平面向量问题的探究与应用 殷伟康 中学数学研究 CN36-1100/O1
问题引领 诱发探究 促进建构 殷伟康 中学数学月刊 CN32-1444/O1
一道数列“模考”题的解法探求与教学思考 殷伟康 中学数学研究 CN36—1100/O1
培育学生解题的六种意识  突破向量问题的解题瓶颈 殷伟康 中学数学 CN42—1167/O1
展示学生真实思维   促进有效“意义建构”————“基本不等式(1)”教学实录与反思 殷伟康 中学数学月刊 CN32—1444/O1
分类例析 “折线距离”问题的解题策略 殷伟康 高中数学教与学 CN32—5932/G4
意识唤醒:揭示数学本质的有效教学策略————“函数的性质(周期性)”的教学实录与思考 殷伟康 中小学数学 CN11—5425/O1
让数学课堂充满“诗情画意”———数学文化课堂的教学实践与思考 殷伟康 高中数学教与学 CN11—5932/G4
例析高考“折线距离”问题探究 殷伟康 中学数学研究 CN44—1140/O1
培育学生解题意识  凸显向量通性通法 殷伟康 上海中学数学 CN31—1572/G4
揭开“新定义”数列的神秘面纱 殷伟康 新高考 CN32—1718/G4
同课异构,让数学教学更贴近数学本质————“指数函数(第1课时)”同课异构的教学反思 殷伟康 中学数学 CN42—1167/O1
《构建原生态课堂   追求教育的本真》 殷伟康 中学数学月刊 CN32—1444/O1
高中数学“微型探究课题”的教学设计和思考 殷伟康 数学教学研究 CN62—1042/O1
情境引入   意简言赅————“指数函数(第1课时)”情境引入新课的评析与教学思考 殷伟康 中小学数学 CN11—5425/O1
“数学课堂小结”的有效设计原则与方式 殷伟康 高中数学教与学 CN11—5932/G4
一道函数试题错题的分析与思考 殷伟康 数学教学 CN31—1024/G4
数学解题教学要有“三味”————参加一次高研讨班活动的有感 殷伟康 高中数学教与学 CN32—5932/G4
一道高考试题解法的困惑与反思 殷伟康 数学教学 CN31—1024/G4
让数学教学回归本真————“二次函数在闭区间上的最值问题”教学思考 殷伟康 中小学数学 CN11—5425/O1
高中语文学习检测当发挥学生主体作用 王鸣峰 现代语文 CN 37-1333/G4
高中语文学困生转化策略 王鸣峰 语文天地 23-1367/G4
递进式教学在高中体育课堂中的应用 穆晓飞 中学教学参考 ISSN1674-6058
试论高中政治教学中学生主体性发挥的实践 胡云 新课程教学 ISSN1673-9582
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